Situación
expresada por los responsables de los centros de formación:
En la exposición de los reponsablñes del sector se
señalan algunos elemnetos comunes a todos los centros de
enseñanza profesional.
Los centros de Formacion Profesional han mejorado enormemente en los
últimos años y cuentan hoy en día con grandes
ventajas sobre llas condiciones de enseñanza de hace tan solo
unos años:
- Profesorado altamente
cualificado y bien formado
- Mejores instalaciones
- Mejores medios
técnicos
Por otro lado, los alumnos
tienen, en general, un nivel adquirido de conocimientos más
elevado que en épocas anteriores, desde que la aplicación
de los planes de ESO han extendido la enseñanza obligatoria
hasta los 16 años.
Estos son los aspectos positivos de la situación actual de la
enseñanza de Peluquería y Estética.
¿Qué podemos encontrar en el lado negativo?
- Una situación
social permisiva que dificulta mucho algunos aspectos de la
educación de los jóvenes:
- La sociedad de consumo que hoy
vivimos permite a los
jóvenes disfrutar inmediatamente de unas comodidades y unos
bienes que hace años eran impensables y ha reducido su capacidad
para el esfuerzo y el sacrificio.
- Los padres son más
permisivos con los jóvenes; el consentimiento y la
superprotección hacen que los adolescentes hayan retrasado su
madurez personal, disminuyendo su grado de responsabilidad.
- Muchos padres han hecho
dejación de sus responsabilidades educadoras,
descargándolas sobre los centros de enseñanza. Pero en
cuanto a las habilidades sociales, los valores, el respeto a los
demás y la buena educación, los profesores no pueden
hacer una tarea que no se ha hecho en casa, aunque se les exija por
parte de los padres.
- En multitud de casos, los padres no
prestan apoyo a los enseñantes en los casos
problemáticos, con lo que los enseñantes se muestran
incapacitados para actuar por sí solos.
Gran parte de la actitud que
los empresarios perciben en sus nuevos empleados deriva de esta
situación social.
- Ciclos formativos
demasiado cortos
Los nuevos planes de Formación
Profesional, con la estructura del aprendizaje dividida en dos niveles,
el Ciclo de Grado Medio y el Ciclo de Grado Superior, han reducido el
número de horas lectivas que los alumnos reciben para ograr la
titulación. Además, en la especialidad de
Peluquería no hay Ciclo Superior, con lo que la formación
posible se queda en el Ciclo de Grado Medio. Así, la
formación de los jóvenes peluqueros podría
equipararse a la de la antigua FPI (dos años), que entonces
podía ampliarse en otros tres años para conseguir el
grado de FPII.
Los enseñante
encuentran que en los dos años actuales, que incluyen tres meses
de prácticas en empresas, resulta imposible enseñar poco
más que los rudimentos de la profesión, y muy poco sobre
la atención al cliente o las relaciones humanas, y echan de
menos un plazo más amplio para poder formar mejor a
los alumnos.